好了，开云手机版登录入口官网网址，今天就来介绍一下工艺美术的技术总结。以下是边肖对这一问题的总结。让我们看一看。

文章列表:

1。美术教师职称专业技术工作总结2。谈谈你对工艺美术的认识和经历3。艺术类专业知识总结4。求中国工艺美术史。

美术教师职称专业技术工作总结

美术教师是培养学生的审美能力，提高学生的审美素养。以下是我为您推荐的美术教师职称专业技术工作总结。欢迎阅读。

　　第一篇：美术教师职称专业技术工作总结

冬去春来，20xx年又来了。从20xx年开始，在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了这学期的工作。回顾这一学期，既忙碌又充实，有很多值得总结和反思的地方。本学期的工作总结如下，以促进提高。

一是加强学习，不断提高思想和业务素质。

“学无止境，教无止境。”只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。所以，我一直在积极学习。本学期结合第八次课改，既定的学习重点是新课程标准及相关理论。在过去的一个学期里，我参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还通过书籍和网络认真学习了美术、艺术教育新课程标准，以及《教育的转型与教师角色的转变》、《教师如何与新课程同行》等相关文章。

通过学习新课程标准，我们可以树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。社会的发展，知识的更新，促使我不断学习。平时有机会通过技能培训、外出听课、开课等方式在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，我不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。

二、求实创新，认真开展教学和科研工作。

教育是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足于“用新旧教材实践新理念”力争使我院美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我分三个班教四年级的美术课和一年级的书法课，一共19节课。还有4门美术选修课，课时量大。在日常教学中，我坚持课堂教学的“五个自觉”。课前做好充分的准备，精心设计教案，结合每节课的实际情况，灵活地进行每节课的教学，尽量尽快地完成课堂内容，课后认真批改学生的作业，在不同的班级采取不同的批改方式，使学生对美术更感兴趣，同时提高美术水平。

另外，讲座结束后，根据得失，及时写一些教学后的感受和教学反思，少则几个短句，多则一个长句，为以后的教学积累经验。同时也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。针对旧教材陈旧、单一、脱离学生实际的问题，我积极开发设计校本课程，设计了魔鞋(设计与发明课程)、我的椅子(素描课程)、魔椅(设计课程)、美丽门帘(制作罐头)等课程，注重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我所负责的美术选修课的教学，我采取的是系统性和阶段性相结合的原则，定时间、定地点、定内容，让每一节课都能让学生有所收获。总之，无论是在课堂教学中，还是在选修课教学中，我都以培养学生的能力和提高学生的素质为目标，努力让美术教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。

第三，努力完成学校其他工作。

本学期，我校开展了一系列大型文艺演出，如“英语周”、大型“英剧”表演、“小学师生手工发明展”等；同时还有很多宣传海报、展示橱窗、各科课件制作等任务。它不仅涉及到大量的艺术宣传工作，还需要我们积极参与到作品的创作中来。对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情去完成，基本上都能做到“努力、优质、高效”。

第四，加强反思，及时总结教学得失。

反思这一学年的工作，我喜欢看看自己的成绩，同时也思考自己工作中的不足。存在以下缺点:

1.对美术新课程标准的学习不够深入，在新课程实践中没有足够的思考来及时记录一些教学理念和问题以供反思；

2.在教学科研方面，这一学年我们加大了学习力度，认真学习了一些教学科研方面的理论书籍，但是在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实际，没能达到我们的目标。

3.美术教学中独特的、有创意的东西不够。本来想在美术选修课上成立一个“儿童水墨画”兴趣小组，但是因为种种原因没有实现。今后，我将努力找出艺术教学的一些特点，为开创十堰公学艺术教学的新天地做出贡献。

其他一些工作需要改进。今后要更加兢兢业业，做好工作计划，争取更大的进步。

　　第二篇：美术教师职称专业技术工作总结

时间过得真快！转眼间，一个学期就过去了。在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了这学期的工作。回顾这一学期，既忙碌又充实，有很多值得总结和反思的地方。现在我对这一学期的工作做一个总结，以促进提高。

一是加强学习，不断提高思想和业务素质。

“学无止境，教无止境。”只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。所以，我一直在积极学习。在过去的一个学期里，我参加了学校组织的各个学科的教研活动，并认真做记录。此外，我还认真学习了美术新课程标准、美术教育新课程标准以及相关的教育教学文章，如。通过学习新课程标准，我们可以树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。社会的发展，知识的更新，促使我不断学习。平时有机会通过技能培训和外出听课，在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，我不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。

二、求实创新，认真开展教学和科研工作。

教育是我们教师工作的首要任务。本学期，我在使用活教材、实践新理念的基础上，努力将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中。力争使我院美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

这个学期，我教四年级和五年级的美术课。在日常教学中，要注意课前充分准备，精心设计教案，结合每节课的实际情况，灵活讲授每节课，让每一个学生都能学到美术技能和相关的美术知识，尽量在课堂上完成课堂内容。课后要认真修改学生的美术作品，不同年级采用不同的批改方式和添加作业评语，注重学生的心理教育，鼓励学生自信地创造自己的发展技能/[/K0。另外，讲座结束后，根据得失，及时写一些教学后的感受和教学反思，为以后的教学积累经验。同时也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。针对旧教材陈旧、单一、脱离学生实际的问题，我积极开发设计校本课程，设计了《我设计的鞋子(设计与发明课程)》、《独特的椅子(设计课程)》等课程，注重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的变废为宝的校本课程，为了让每一堂课对学生都有收获，课后我从生活中收集可再利用的废品，制作创新样品给学生观看，开阔了学生的思维，重视学生创新思维的培养。学生们都很喜欢我的校本课程。学生收获很大。

总之，无论是在课堂教学中，还是在选修课教学中，我都以培养学生的能力和提高学生的素质为目标，努力让美术教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。

第三，努力完成学校其他工作。

这学期我们学校开展了一系列的活动，不仅涉及到大量的美术宣传工作，还要求我们积极参与作品的创作。对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情去完成，基本上都能做到“努力、优质、高效”。

第四，加强反思，及时总结教学得失。

反思这一学年的工作，我喜欢看到自己的成绩，同时也思考自己工作中的不足。存在以下缺点:

1.对美术新课程标准的学习不够深入，在新课程实践中没有足够的思考来及时记录一些教学理念和问题以供反思；

2.在教学科研方面，这一学年我们加大了学习力度，认真学习了一些教学科研方面的理论书籍，但是在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实际，没能达到我们的目标。

3.美术教学中独特的、有创意的东西不够。在今后的工作中，要努力探索出一些艺术教学的特色，为开创石佛营小学艺术教学的新天地做出贡献。

　　第三篇：美术教师职称专业技术工作总结

转眼间，又一个学期即将结束。回顾这一学期的美术教育教学工作，基本上是顺利完成的。可以说在工作中享受到了收获的喜悦，但也发现了工作中存在的一些问题。这学期美术课的教学工作总结如下，为了取长补短，教学水平可以上一层楼。

第一，美术课

这学期，我在二年级和一年级教美术。初中生美术基础普遍薄弱，动手作业表现不理想。但可以取长补短，在指导技巧的同时鼓励表现主义创作手法。在艺术认知领域，初中生也是懵懂无知，但课本上丰富的话题却能带给他们很多新奇的感受。我觉得牢牢抓住他们的新鲜感，激发他们的学习兴趣，才是一堂好的美术课的情感元素！那么如何让学生保持学习热情呢？

首先，营造愉快的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择拓展教材中的话题，在教材不错但有难度的情况下，也不忘引入学生感兴趣的内容。然后，放慢进度，让学生有足够的时间掌握这些自己喜欢的东西。比如绘画课，我给学生的不是一个标题告诉他们画什么，而是一个要求，让他们大胆地去画，去表达自己的创作想法。并通过多媒体让学生多欣赏、多观察，每节课对一些容易出问题的学生进行纠正和鼓励；并且表扬一些画的好的同学，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏评论。同时也能培养学生的鉴赏能力。手工课上，我让学生走出课堂，寻找课外的内容。当一个学生看着自己的一件作品，眼睛睁得大大的，也许他都不敢相信自己能做出这么美的东西。一下子，同学们的热情就上来了，紧张的学习神经也放松了。现在，学生的积极性提高了，我的课也轻松了很多。也许这就是“寓教于乐”的道理。

其次，培养学生丰富的想象力至关重要，这对于学生创作艺术作品至关重要。没有丰富的想象力，创作的画面会显得平淡。反之，当学生想象力丰富时，画面就会充满浪漫色彩。

再者，提高学生的表达欲也很重要。只有让学生快乐地参与学习和实践，才能使他们的思维高度集中，产生创新的火花，从而在不知不觉中掌握课堂知识。

高三这里的课堂教学以艺术鉴赏为主，注重对各类艺术作品的欣赏和讨论，让学生获得正确的审美和艺术观。教学涉及的知识面很广，需要认真备课，收集大量学生可能问到的材料。精心准备多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入主题。此外，还有一个针对美术生的特别课程，就是周一、周三、周五下午的三节课的第四节课。旨在关注具有美术天赋，有志于踏上艺术之路的学生，提高他们的鉴赏能力和艺术感悟能力，让每一堂课都能让学生有所收获。课后学生也很积极的提问，画画。虽然是在工作时间之外，但是看到学生这么积极，也是很大的动力。总之，在实际教学中，我以培养学生能力、提高学生素质为目标，努力让美术教学在学生成长发展中发挥更大的作用。

第二，教师自身素质的培养

教学之余，参加学校和教研组组织的各种专业学习，订阅教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，虚心向其他老师学习，取长补短。以便我更好地开展教育教学，更快地适应21世纪的现代化教学模式。

第三，努力完成学校其他工作。

对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情去完成，做到“努力、优质、高效”。按时上班，尽职尽责，与同事和睦相处。

在这一年的工作中，有收获，也有不足。比如教室长度控制不好，纪律控制不理想。我会总结自己的教学经验，再接再厉。

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谈谈你对工艺美术的理解和体会。

工艺美术，指美化生活用品和生活环境的造型艺术。它的突出特点是物质生产与美的创造相结合，以实用为主要目的，并具有审美特性，为造型艺术之一。也指以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品，通常具有双重性质：既是物质产品，又具有不同程度精神方面的审美性。
工艺美术在我看来更多的在于人们在物质生产过程中注入的美的思考和感悟，工字在前，即实用性占重要位置，而美则是手工艺人的匠心以及技艺的传承。
你的专业是室内装潢设计，其实在更多的情况下是设计出或装潢出让用户可以舒适入住的房间，在完成室内基本装潢即对实用性进行完善的过程中，注入了自己对房屋构造、房间主人喜好、设计风格等方面的感悟与想法，这就是一种美的实现，如同工艺美术一般，在实用之上，完成美的追求。

美术专业理解综述

“美术”指运用一定的物质材料，通过构图、透视、用光等艺术手段，在一定的空间中塑造直接可视的平面形象或立体形象的艺术。它是反映社会生活和表达艺术家思想感情的一种艺术形式。由于它塑造和描绘的是具体的、人们借助视觉可以感觉到的实际物象的形状外貌，这样对象的外形便是美术的基础，造形是美术的特殊功能，所以我们现仍称它为造型艺术；还由于美术形象是在空间二维或三维中展开，所以人们也称它为空间艺术；又由于美术所塑造的艺术形象是客观事物视觉形象的构成因素，人们欣赏时也是通过视觉感官感受到它的形象的，所以，美术又称视觉艺术；从它存在的方式看，它是静态艺术。这些说法均是分别从不同角度对美术进行形态上的把握，没有绝对的区分。

美术这个词，在历史上曾经有过一个演变的过程。开始，人们把美化生活的一切技艺都称之为美术，如美化生活用品生活环境、首饰服装，以及反映和表现生活诸种表象的技术，都称之为美术。总而言之，一切表现美的技术都是美术，这时主要突出的是一个作为动词的“术”字，即美之术。后来，美术一词逐渐用来专指绘画、雕塑、文学、音乐，此时美术一词虽然从动词转变为名词，但和艺术一词还没有明确地区别开来。历史进入现代，美术一词逐渐从艺术一词中分离出来，逐渐固定为一种独立的艺术门类的称谓，专指静态造型艺术，把绘画、雕塑、建筑和工艺美术等静态造型艺术统称为美术。这就是我们今天对于什么是美术的基本所指对象的界定。
造型艺术（美术）作为四大艺术形态之一，与语言艺术、音响艺术、表演艺术一样，都属于社会意识形态的艺术。它既具有社会意识形态的一般规律和艺术的一般规律，又具有自身造型艺术的特殊规律。美术的特殊性，就在于它是人工塑造的静态视觉艺术，它是美术家用一定的物质材料和工具，塑造可视的平面和立体的形象来反映生活和理想的艺术。
下大熟悉艺术理论的人，总是把美术理解为绘画。绘画确实是美术的主要品种，但不是唯一的，因为美术还包括雕塑、建筑、工艺美术等。不过，绘画是美术诸品种的基础性品种。为什么绘画是美术中最重要的一个品种？
绘画是美术中最重要的一个品种。它是画家在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上，以笔、刀等为工具，以颜料、墨、油、水为显示材料，以明暗的点线在和色彩的点线面为形式构成手段，来塑造具有可视的一定形感、体感、质感七量感、色感、空间感的艺术形象的艺术。这种具有丰富创仓性的描绘出来的图画，既是生活的反映，也是画家世界观和思想感情的反映，它具有认识作用、审美作用和教育作用。
从绘画的种类和形式来讲，官在整个美术门类中是最丰富多彩的。从绘画的材料上来讲，它可分为：中国画、油画、丙烯画、版画、水彩画、水粉画、镶嵌画、磨漆画、铁画、素描、速写等。从题材上可分为：人物画、动物画、风景画、静物画、历史画、宗教画、风俗画等。从画幅形式上可分为：单幅画、三连画、组画、连环画。从功用上可分为：宣传画、广告画、壁画、年画、漫画、连环画、书籍插日等。各种不同的题材、画幅形式和功用的绘画，又可以采用各种材料和工具来制作，例如，可以用油画来画人物画、静物画、历史画、宗教画、风俗画、宣传画、连环画、插图，也可以甩中国画来画这些门类的画。绘画，不仅种类和形式丰富多彩，而且由于各个国家和民族在政治经济文化传统上的差异，世界各国的绘画在艺术风格、形式手段等方面存在着明显的区别。一般认为，从古埃及、波斯、印度和中国等东方文明古国发展起来的东方绘画，与从古希腊、古罗马发展起来的以欧洲力中心的西方绘画，是世界上的两大绘画体系。这两大绘画体系在历史上互有影响，对人类文明都作出了各自独特的重要贡献。绘画本身的可塑性决定了它具有很大的自由创造度，它既可以表现现实的空间世界，也可以表现超时空的想象世界，画家可以通过绘画来表现对生活和理想的各种独特的情感和理解，团为绘画是可视的静态艺术，可以长期对画中具有美学性的形式和内容进行欣赏、玩味、体验，所以它是人们最容易接受而且最喜爱的一种艺术。

美术的形态

古今中外，美术的种类丰富多样，千变万化，而且随着科技的发展，工业生产的影响，人类创造、欣赏水平的提高等，现代美术更是精彩纷呈，新思潮、新品种、新式样层出不穷，当代美术则以其多元化趋势形成一股不可阻挡的潮流。

世界上的美术作品，从物质材料和制作方法看，可以分为绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术、设计、书法、工业设计、装饰艺术等几个门类，它们还可以从不同角度进一步细分。如书法可以分篆书、隶书、草书、行书、楷书等。其中每一个小类还可以进一步划分。如篆书则还包括商代的甲骨文、周代的金文、战国篆书和秦代小篆。以上分类是广义分类，狭义分类一般只指绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。

从用途角度看，美术还可分为纯美术和工艺美术两大系统。所谓纯美术（fine art），主要指满足精神娱乐和欣赏的需求，以审美为目的的绘画、书法、雕塑、篆刻，有时也包括音乐和诗歌。因为这些美术凝结着社会文化意识和审美意识，所以有时有人亦称之为文艺美术；所谓工艺美术，我们一般将它分实用美术、特种工艺品两大类，它们主要包括建筑、园林、工艺美术、工业设计。这些美术具有一定的功利目的，能满足人们在吃、穿、住、行等各方面的物质需要。当然，这种划分也不是绝对的。如编织工艺品、玩具、绢花等，它们介乎实用与纯欣赏之间。可见，纯美术并不排斥功利目的，工艺美术也不能完全丢弃追求美的目的。

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字号： 大大 中中 小小 中国工艺美术史结题论文 中国金属工艺之古今变迁 ——金属工艺在中国历史工艺美术舞台上的发展 内容提要：本文展述了什么是中国工艺美术，中国工艺美术之一的金属工艺在中国工艺美术中的地位，发展和金属工艺在当代有哪些需求的市场，以及金属工艺在设计、艺术中的一些可行性的创造，并且介绍我们身边一位以金属工艺进行艺术创造的人和她的艺术行为。 关键词：中国古代工艺美术、景泰蓝\烧瓷\花丝镶嵌\斑铜工艺\锡制工艺\铁画\金银饰品等等、金属工艺的当今市场、金属工艺用途、创造金属工艺、“铁哥们”、郭新、双城（twocities） 正文： 首先我们要了解，什么是中国古代工艺美术？ 中国古代工艺美术是中国人民为满足自己的物质需要和精神需要，在不同的历史条件下，采用各种物质材料和工艺技术所创造的人工造物的总称。它是中华民族造型艺术的重要组成部分，既体现了工艺美术的一般本质特征，在内涵和形式上保持着实用性与审美性的统一，又显示了中华民族文化自身所具有的鲜明个性。中国工艺美术以其悠久的历史、别具一格的风范、高超精湛的技艺和丰富多样的形态，为整个人类的文化创造史谱写了充满智慧和灵性之光的一章。工艺美术有物质文明和精神文明的又重属性，尽管它不是纯艺术，创作不以震撼人心或道德说教等为宗旨，但它对人的影响又绝不小于纯艺术。因为，人可以不去欣赏纯艺术，却不必去专门欣赏它，而它却永远在源源不断地提供着形式语言，潜移默化地培育起人的基本审美意识，如影随形般左右了人的终极审美判断。中国古代工艺美术夙享盛誉，长期是中华文明传播的承载体，域外人士在使用中国工艺美术的同时，也潜移默化地认知了中华文明。（参考《天公开物》） 工艺美术这个词，就具有悠久技艺传统的，富有地方和民族特色，反映中国古典文化精神的传统工艺美术，其主要门类有烧造、煅冶、染织、编扎、雕刻、木工、髹饰工艺等等。而金属工艺就是其中一项中国优秀的传统民族技艺。金属工艺是中国工艺艺术的一个特殊门类，主要包括景泰蓝（景泰蓝是用细扁铜丝掐成图案的，焊在铜胎上，再填点上彩色釉料，经烧制而成）、烧瓷（又名“铜胎画珐琅” ，与景泰蓝的区别在于不用掐丝，而是在以铜制胎之后，在胎体上敷上一层白釉，烧结后用釉色进行彩绘，经二、三次填彩、修正后再烧结、镀金、磨光而成。）、花丝镶嵌（又叫“细金工艺”。它是用金、银等材料，镶嵌各种宝石、珍珠，或用编织技艺制造而成。）、斑铜工艺（斑铜工艺品是云南独有的民间传统工艺品, 它采用高品位的铜基合金原料，经过铸造成型，精工打磨，以及复杂的后工艺处理制作而成，它"妙在有斑，贵在浑厚"，褐红色的表面呈现出离奇闪烁、瑰丽斑驳、变化微妙的斑花而独树一帜，堪称金属工艺之冠。）、锡制工艺、铁画（也称铁花，是以低炭钢为原料，将铁片和铁线锻打焊接成的各种装饰画。）、金银饰品等等。 中国金属艺术历史悠久，品种繁多，技艺精湛，风格独特，是中华民族璀璨的瑰宝，亦是中国优秀文化传统的结晶。我认为中国金属工艺在从古至今的岁月变迁中，是处在半消亡半沿袭状态的下的。这相对于其他中国工艺美术门类的发展情况看来，是趋于一个悲哀而并不绝望的状态，一种发展的涌动的状态。 金属工艺在当今，也占有非常大的需求量。这不会象我们在现在的生活中，去更多的去用塑料代替漆器，用玻璃代替了陶瓷，用工业印染的面料代替了传统织物等等。我们现在有许多酒吧、别墅、环境雕塑、绿化景观围栏等等，这些都需要去用到许多传统金属工艺的沿袭手段的，并且将金属工艺加以发扬光大，再设计再创造，使其与传统形式又有所区别，使得金属工艺更花样百出，更为当今的产业，人文，大众审美，或艺术家的创造所提供材料与技术的服务。但是，当今的金属工艺纯手工的几乎灭亡，这些内容也只是通过工业手段完成，利用机器，科技。我们能看见的传统的，废功费时的纯手工制作的金属工艺制品或许只有在一些艺术院校，或金属手工工作室内产出。 纯科技带领的金属工艺的大量浮现，这样的情况势必使我们的社会有更多的有关金属工艺的商机出现，商机出现会带动这个种工艺的的需求量，也会增加这种工艺本身的种类变化。达到我们以前通过手工艺无法达到的目的。古时候，我们祖先基本只用金属制作兵器和餐具，或者是女子装饰物和居室装饰物。如今，金属工艺大到被用做建凿高楼大厦，航天航海工具，小到肉眼无法看到科学仪器。电器需要它，店面装饰需要它，城市雕塑要它，房屋中的旋转楼梯需要它…… 中国古代人就对冶金技术很是着迷，他们迷恋于发现金属工艺能创造出不同性质的物体所带来的装饰性。但是，中国古代金属技术的成就及其在科学技术上的地位，并未为世界乃至包括中国人自己所充分了解。中国的青铜器早已举世闻名，但直到20世纪60年代初，商周青铜器的冶铸技术仍被视作是难解之谜。中国的古人更乐忠于金属工艺的装饰。就拿中国女子的发簪做例子，中过古代女子的发簪形式多种多样，但它不注重其功能性，只要是能扎在头发里做装饰便可，它更重视其装饰效果，如明代，凤金簪zan；宋代，金钗 chai，钗形状如叉，是有两跟针脚的簪；唐代 四蝶银步摇；宋代，银栉 zhi，栉下面有齿、上面有背，齿有疏密，疏者称梳，用以梳理头发，密者称篦，用以篦除发垢，等等。而如今，我们生活中的金属工艺更简洁，更注重它的性能方面，如有：黑色金属的两瓣式发夹，简洁大方从小姑娘到老奶奶都可以使用。弹簧式的发夹；圈套丁字形发夹等等； 除了在这些金属工艺的使用方面以外，我们更可喜的是能看到，金属工艺被我们所创作和设计。越来越多的艺术家和设计师，喜欢使用金属做为他们艺术创作的材料。如，著名北欧家具设计IKEA，也喜欢利用金属工艺做一些金属家具，如，床。在中国我们个大美术院校也力在培养大量的金属工艺沿袭者。并且还有专门的当代金属艺术作品展览。如，清华大学美术学院建院五十周年，美院工艺美术系于10月26日至11月5日在美院举行了金属艺术展。在他们学院，金属艺术专业随着他们美术学院特艺系的建立，经过了几十年的逐步完善和发展，目前形成了金属艺术和首饰艺术这两个有特色的专业方向。他们的作品，这些金属艺术作品也从不同程度上体现出中国传统文化的内涵。（参考《现代艺术设计丛书》——《金工艺术》） 在这次的田野考察中，我去了莫干山路50号，去看了”铁哥们”工作室，这个工作室的艺术家，将一些平时看似废弃的金属材料制作成了一些玩具式的作品，有唱京戏拿大刀的角，还有欧洲的骑士，小恐龙，门口的彩色铁皮风铃罐头等等，都十分的有趣和生动，并且将废铜烂铁变废为宝，这个是具有很好的环保理念的创举，在日益耗尽的资源面前，艺术应该作为一种先发至人的东西存在，来以它的形式，广而告知那些尚未意识到问题的人们。在今后我们更应该在环保上多作考虑。金属并不应该无限制的制造，这样的话总有一样会耗尽所有，所以还当反复使用。这一点“铁哥们”走出了希望的步伐，将一堆废气金属变为了装饰性很强的艺术品。值得我们深思和学习。 我还重点去采访，并且接触了我们上海大学美术学院综合材料造型工作室，做首饰艺术的女艺术家，郭新老师和她的双城手工艺工作室（twocities）。郭老师拥有美国印第安大学文学硕士与艺术硕士学位。她用金属工艺做“艺术首饰”，以艺术首饰作为艺术创作的形式。”艺术首饰”(art jewelry)是目前首饰设计的最前卫的艺术表现形式。它直根于现代艺术。她教导学员设计首饰造型一定要有创造性，创作出艺术性个性化的东西来。艺术首饰可以由多种不同材料表现，不受限制，而金属正是艺术首饰中最常见和最常使用的一种。她说，金属工艺在中国传统中已近流失。这是非常令人痛惜的事情。而在西方，高速发展的科技并没有使手工艺术消亡。在西方的许多美术学院里都设有金工艺术课程。许多金工艺术课程是和首饰作为同一个专业研究的。一把全手工锻造的茶壶要花近两个月的时间敲打出来。在现代手工艺术运动中，手工锻造的餐具、器皿是现代设计理念加上与传统手工艺的完美组合。（参考《郭新：上海大学美术学院教师作品集》） 科技引领的金属工艺手段，可以说是“加工型”的金属工艺，这需要我们通过大脑和手工艺实践，所谓的“创意型” 相互的结合，并且是后着影响牵引前者发展。那么随着人们的艺术修养的提高，金属工艺从古至今会越走越好。并且创造出更灿烂的金属创作的未来。

过程自我识别

过程自我识别

自我评价是对一段时间内个人情况的全面系统总结。自我评价可以总结具体的经验，所以写一篇自我评价是非常有必要的。你想好怎么写自我评价了吗？以下是我精心整理的过程自我鉴定，仅供参考。让我们看一看。

工艺自我鉴定1

经过一周的学习，我感觉自己在以下几个方面有所收获:

对电子技术理论有了初步系统的了解。

我们学习了常用元件和电路元件的焊接技能，印刷电路板的设计和制造，工艺流程，工作原理和元件的功能等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后学习电子技术课程也有很大的指导意义，在日常生活中也有现实意义。

二是对自己动手能力的极大锻炼。

所有的发明创造都在实习中得到了检验。如果你的动手能力不够，可以谈谈你在以后的科研，尤其是实验研究中的成果。实习期间，锻炼了自己的动手能力，提高了解决问题的能力。比如在组装调试一台收音机的时候，几个焊盘间距极小，稍有不慎就焊在了一起，但我还是完成了任务。

3.有印刷电路板图纸设计实践的经验。

焊接挑战我的动手能力，所以印刷电路板图的设计挑战我快速接受新知识的能力。在过去没有接触过印刷电路板的前提下，花一个下午的时间去接受和消化老师讲的内容，对我来说是一个很大的挑战。在这个过程中，我锻炼了自己的团队精神，和其他同学一起讨论，一起进步。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊不清。但是当我向其他同学请教我不懂的东西时，尽管他们在忙着思考，他们也会停下来帮助我，消除我的盲点。当我告诉他们我的想法时，他们不会接受我的建议，因为我很无知。在这次实习的整个过程中，虽然我只是一个配角，但我深深感受到了同学之间友谊的真诚。在实习期间，我熟悉了印刷电路板的工艺流程、设计步骤和方法。但是，很遗憾，我没能独立设计出印刷电路板。这次实习让我不得不相信自己的知识还不完善，动手设计能力还有待提高。

工艺自我鉴定2

时间过得真快！作为一名食品生物技术专业的学生，我即将告别大学生活。XXX食品生物技术专业四年的校园生活(改成自己的食品生物技术大学)是我人生的一个重大转折点。食品生物技术专业四年的校园生活和社会实践中，有过志向，有过追求，有过成功，也有过失败。我不断挑战自己，充实自己，学习食品生物技术的理论知识，为步入社会，实现人生价值打下坚实的基础。

在思想道德方面，我具有良好的思想道德修养，以及较高的政治和理论觉悟。平时积极主动地接近食品生物技术班委团委，参加食品生物技术专业学生的集体社区服务活动。在生活中，我遵纪守法，经常关心和帮助食品生物技术课上的其他同学，本着务实求真的精神，热心参加食品生物技术知识的各种社会活动和公益宣传。

在学习方面，我热爱我的食品生物技术专业，所有公共基础课和食品生物技术课程都取得了令人满意的成绩。另外，我还参加了食品生物技术××××资格考试(列出我的食品生物技术专业证书)。

在食品生物技术专业实习期间，经历了学校没有的酸甜苦辣，感受了食品生物技术专业严峻的就业压力，亲身体验了父母的工作。

工艺自我鉴定3

这次实习后，我得到了:

1.对焊接技术有了新的认识，熟悉焊接方法和技巧。

2.对电子技术有更直接的了解，对放大器和整流电路有更全面的了解。

3.我分析问题的能力有了很大的进步。一开始只知道胡乱操作，犯了很多低级错误，比如一开始居然把元器件焊在印制板的反面，先焊集成块等等。但是通过这次实习，我有了很大的进步，至少不会犯一些低级错误。

4.我增加了对社会的了解，获得了一些工作经验。写在纸上很容易。你要知道这件事要付诸实践。这句话千真万确。我们只学习书本上的理论知识，但工作实践和我们有一定差距。但是通过这次实习，我对电子专业有了更深入的了解。我们把在学校学到的理论知识运用到工作中，从中学习，为以后的工作打下基础。

5.在实习中，我知道了团结合作的重要性。毕竟一个人的力量是有限的，只有团结协作才能发挥力量。

这次实习让我收获很大。首先感谢学校安排这次实习，也感谢指导老师的指导和同学们的鼓励。在以后的学习中，我会继续努力，直到我能做得更好。

工艺自我鉴定4

通过这次实习，我深深体会到理论知识与实践的结合是教学过程中非常重要的一个环节。这样才能提高自己的实际操作能力，培养自己的独立思考能力，克服困难的勇气和团队合作精神。

实习可以很好的培养我们的实践能力。通过实践，我们不仅学会了调频收音机的组装，还学会了电子元器件的焊接，以及收音机的测试和调试。在整个实习期间，对我们来说具有挑战性的过程是部件的焊接。它是焊接金属加工的基本方法之一。看似容易，实则不然。

当我们真正拿起烙铁的时候，才知道焊接并没有我们想象的那么容易，经常会有冷焊、虚焊、假焊、连焊。焊点可以说是“面目全非”。还好我有焊接经验，整个焊接过程没有出现大的问题。即使在集成芯片的焊接中，也非常顺利，只需要几分钟就能完成焊接，焊点基本光滑，没有虚焊和连焊。

以前只是某个部件的更换焊接，这次是整个电路的系统焊接，从中我学到了很多焊接技术知识。尤其是集成芯片的焊接，现在，两分钟内基本可以完成。这也是我这次实习的收获。通过实践，对电子技术理论有了初步系统的了解，锻炼了动手能力和团队合作能力。

工艺自我鉴定5

在这次为期一周的电子技术实习中，我收获颇丰。如果说之前我们学到的是一些理论知识，那么这次实习让我们经历了一次真正的实践。从最简单的电阻、电容的识别，以及各种电子元器件的识别、使用和检测，到烙铁的正确使用和焊接，pcb的布局和制造。这是因为我们感到一种新鲜感和强烈的求知欲在我们的胸中升起。

这次实习对我们来说无疑是一次很好的动手锻炼机会。所以一开始我们就采取了比较认真的态度，对无线电广播的基础和实现原理的了解，以及后来的焊接，对我来说都是一个进步。这次实习的重点任务是焊接。由于以前焊接过一些简单的电路板，所以焊接对我们来说并不是一件难事。但是，由于电子元件的紧密布局，焊接应小心处理。如果焊接错了，要花点力气才能拆，不一定能拆。因此，我不敢怠慢。但是调试的时候还是出了点小问题，指标有点不稳定，但是在同学的帮助下，终于完美解决了。

工艺自我鉴定6

在为期两周的实习中，我们对电子元器件和电路板的制造工艺有了一定感性和理性的认识；进一步了解电子信息技术专业知识；并且培养和锻炼我们的实践能力，让我们的理论知识和实践充分结合，让我们既有专业知识，又有很强的实践能力。在这里，我们将对这一期间我们在实习和其他方面的工作做一个简单的自我评价:

对电子技术理论有初步系统的了解。我们学习了常用元件和电路元件的焊接技能，印刷电路板的设计和制造，工艺流程，工作原理和元件的功能等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后学习电子技术课程也有很大的指导意义，在日常生活中也有现实意义。

这对你的动手能力是一个很好的锻炼。真知来自实践。纵观历史，所有的发明创造都是经过实践检验的。如果你的动手能力不够，可以谈谈你在以后的科研，尤其是实验研究中的成果。实习期间，锻炼了自己的动手能力，提高了解决问题的能力。比如在组装调试一台收音机的时候，几个焊盘间距极小，稍有不慎就焊在了一起，但我还是完成了任务。

感谢老师两周实习的指导，让我学到了很多书本上学不到的东西，教会了我们如何更好的理论联系实际，以及很多做人的道理。以后我会多向别人学习，让自己不断进步，不断提高，逐渐成熟。

工艺自我鉴定7

我的大学生活不是那么丰富多彩，但也有一些难忘的时刻。

很多人大学成绩都很优秀，但我这四年成绩基本一般。英语过了四级，计算机过了八级。在随后的挫折中，我逐渐领悟了一些理念和所谓的知识学习方法。在过去的复习中，我会整理笔记，学习的时候也会遇到自己感兴趣的课程。我会去图书馆或者网上查自己想多了解的文献或者别人的论文。有了正确的学习态度后，无论是学习兴趣还是学习质量都得到了提高。更了不起的是综合评价达到了最好。

为了适应社会发展的需要，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高自己的学习能力、分析和处理问题的能力，以及一定的协调、组织和管理能力。

除了必修课，我还坚持自学各种电脑软件。学习之后，我仍然不忘参加各种体育和社会活动。在思想和行为方面，本人作风优良，待人真诚，处理好人际关系，做事沉稳，合理统筹安排生活中的事务。

大学期间，我始终以提高综合素质为目标，以全面发展为方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

虽然我不是最好的，但这只是我过去的生活。只要我认真对待自己的生活和工作，我相信我可以很精彩。

工艺自我鉴定8

通过一周的实习，我对电子技术的理论有了初步系统的了解。学习了常用元器件和电路元器件的焊接技能，印刷电路板的设计和工艺，收音机的工作原理，元器件的作用。这些知识不仅在课堂上有效，对以后学习电子技术课程也有很大的指导意义，在日常生活中也有现实意义。对自己的动手能力也是很大的锻炼。

真知来自实践。纵观历史，所有的发明创造都是经过实践检验的。如果你的动手能力不够，可以谈谈你在以后的科研，尤其是实验研究中的成果。实习期间，锻炼了自己的动手能力，提高了解决问题的能力。比如在组装调试一台收音机的时候，芯片的天线间距极小，稍有不慎就焊在了一起，但我还是完成了任务。

感觉在以下几个方面收获很大:一是学到了很多课堂上学不到的东西，比如电路板的制造工艺。我们也亲身经历过，熟悉了制造工艺。第二，动手能力的提升。我们从未如此专业地使用过电烙铁。这次能亲身体验一把电焊工的滋味，真是受益匪浅！最后，我深深体会到团队合作精神的重要性。中间我们小组成员互相学习，共同进步，使得我们的实习工作顺利完成。

工艺自我鉴定9

自20xx年7月4日进入XXX大家庭以来，在这短短的一个月时间里，在公司领导和同事们的关心、支持和帮助下，我一直在不断适应工作环境，熟悉工作流程，慢慢提升自己的专业技能。现将这一个月的收获和体会总结如下:

一、主要收获

1.思想和态度

企业文化是企业的灵魂，是企业持续发展的不竭动力。在加入XXX之前，我被“不断进取，永不满足”的企业精神所激励。在实际工作中，我始终以饱满的热情坚持自我，秉承“诚信、守法、文明、敬业”的行为准则，遇到不懂的问题积极与同事沟通，向领导和同事请教，勤奋、认真、细致，不断提高自己的专业技能。努力做一个有担当有勇气的宏发人，为“创国际品牌，建百年宏发”贡献力量。

2.学习和实践

不断学习，不断充实和提高自己。俗话说，作为一个接力行业的新人，我很清楚自己的不足。在工作中，我总是虚心向领导和同事请教，让他们传授经验和知识。业余时间尽量找时间学习电器基础知识。

在实践中，快速熟悉生产线使用的工艺文件，如控制计划、PFMEA、工艺流程图、装配工艺文件清单、作业指导书卡等；掌握继电器的结构和工作原理；熟悉关键工序和特殊工序，根据图形化的作业指导书卡简单操作生产线各工序；熟悉各工序的生产要求和工艺参数，能排除简单的设备故障；会使用测量工具(游标卡尺、千分尺、万用表等。)并能实际操作生产线上使用的综合测试仪、稳压电源、电清洁器等仪器；能够检查设备和仪器；会使用显微镜检验产品，熟悉显微镜检验内容，但对断裂、划伤、掉毛的辨别能力有待进一步提高；了解各工序生产的反馈流程和质量控制点；重点放在矫正的操作上，目前正在积极进行试流的研究。注意:产品品种很多，不要混用。避免塑料制品泄漏；避免产品中有任何压力弹簧；做好自检和互检等工作。总之，我们正在按照实习计划有条不紊的学习和实践。

3.明确技术人员的工作职责。

协调生产过程中的工艺设备和工艺流程，解决产品生产中的工艺问题，保证生产活动的正常进行；与质量部门紧密合作，分析生产过程中的冲突，提供与过程相关问题的解决方案，及时妥善处理生产现场的质量和技术问题；培训操作人员正确维护和操作现有的和新的设备和工装，指导员工严格按照工艺流程进行生产；参与生产过程中技术质量事故和设备事故的分析和调查，积极开展技术进步和合理化建议，组织实施纠正和预防措施。

二，存在的问题和不足

1.缺乏实践和经验。我们需要进一步提高自己的动手能力，积累经验，不断充实和提高自己。

2.缺乏电器理论知识。由于前期从事机械相关专业，对电器的基础知识比较欠缺，需要进一步学习和提高。

三、今后努力的方向

1、加强学习，努力提高自身素质。坚持把加强学习作为提高自身综合素质的关键举措，虚心向领导和同事学习；坚持不懈地学习各种技术知识，提高实践水平，积累经验。

2.不断锻炼自己的勇气和毅力，增强自己分析问题和解决问题的能力，提高沟通协调能力，在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极热情细致地对待每一项工作。

工艺自我鉴定10

工艺美术专业的《绘画》课程对教材的依赖性很小，不需要使用指定教材，尤其是没有教材的素描和色彩(看基础)。对于“构图”、“包装设计”之类的，找一本比较新的、比较完整的书就可以了，因为这方面有一些新名词，你完全自学的话可能不知道，但是要跟上“时尚”。素描考试一般都是人物肖像，多是年轻人的肖像。色彩一般是静物素描、水果、餐具、食物等。

在学习工艺美术的过程中，我可以做到以下几点:

1.注意画面风格:

艺术没有准确的标准，不能轻视每一次考试。有时候你觉得不错，但可能不符合阅卷老师的审美，结果可能就惨了。所以我很注意时间的分配:画画的时候，水粉漆不容易干。这部分可以涂，那部分可以晾。不要等一块干了再画下一块。最后交论文的时候，图片可能还没有完全干透或者完成。

2.挑选你最好的画:

其实还是一个“扬长避短”的问题，因为题目不能太死，要有发挥的空间。所以，我选择自己擅长的图片。比如我觉得画人很好，但是我画不好人。然后，我暂时不想练习画人了。赶紧换个思路。比如我擅长画建筑。我可以考虑用建筑的形象来代替人。即使效果不如画人物，也比画坏人物好。

3.掌握了平面设计师学习的课程:

素描、设计色彩、平面构成、广告、企业ci设计、书籍装帧设计、photoshop、coreldraw、illustrator课程。包括艺术设计、工业设计、动画艺术设计、装饰艺术设计、服装艺术设计、环境艺术设计、广告艺术设计、计算机艺术设计等。

在学习中，我学习一丝不苟，老师讲的知识点我都能熟练运用。我也认真完成老师布置的练习，基本形成自学的习惯。学习上不怕苦不怕累，每一个知识点都认真学习。

在生活上，我提倡简单的生活，培养良好的生活习惯和正派的作风。此外，我们非常重视时间的概念。平易近人，对人友好，我总是和同学们相处得很好。

只要我相信自己，努力学习，在无尽的学海中奋勇拼搏，尽我所能，我就是最棒的。在以后的日子里，我会更加努力，改正自己的缺点，发扬自己的优点，为自己争取一个美好的未来。

工艺自我鉴定11

虽然实习过程很短，但我从中收获了很多:

1.对电子技术理论有初步系统的了解。

我们学习了常用元件和电路元件的焊接技巧，印刷电路板图的设计和工艺，元件的工作原理和作用。通过这次电子技术实习，我掌握了电子产品安装和焊接的基本工艺知识，掌握了手工焊接技术，能够独立焊接电子产品，掌握了电子产品的一般调试原理，能够独立完成制造产品的调试。这些知识不仅在课堂上有效，对以后学习电子技术课程也有很大的指导意义，在日常生活中更有实际意义。

第二，这是一个很好的锻炼你动手能力的机会。

真知来自实践。纵观历史，所有的发明创造都是经过实践检验的。如果没有足够的动手潜力，可以谈谈自己在未来科研尤其是实验研究中的成果。

我非常感谢老师的悉心指导。从他身上，我学到了很多书本上学不到的东西。老师教我们如何更好地把理论与实践联系起来。这些东西对我以后的工作和生活会有很大的帮助。一周的实习虽然短暂，但是可以磨练做事的态度，改变不良习惯。通过把实践讲义上的知识运用到实际生活和工作中，极大地锻炼了我的动手潜能，培养了我处理困难、解决困难的勇气，提高了我的解题潜能。

让我们练习得更充分、更丰富。这是一周练习的收获！希望有更多的收获陪我走向未知的未来。

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以上是工艺美术技术总结题及相关问题的回答。希望对你有用。